VIDEO MOMENTS FAMILIARS

Bon dia els meus estimats bloggers!! Avui farem, per jo, la publicació més especial de totes...

Aquest bloc es va crear amb la finalitat de ser un bloc familiar. En aquest hem trobat una gran varietat de dades informatives d'àmbits molt diversos, però sempre han tingut relació amb els infants... Per aquest motiu, avui la meva publicació va dedicada a les dones de la meva vida, els eixos que han fet de la meva vida un caire especial.

Diuen que una imatge val més que mil paraules, així que aquí us deix un vídeo amb alguns moments especials viscuts amb elles, a les que els hi dedic aquesta publicació amb tota la meva estimació.

No deixeu mai de dir "T'estim", de donar una aferrada, una besada, ni de compartir moments...

Aquest es el millor regal de tots!! Bon estiu!!

FINAL DE CURSO. LA LLEGADA DEL VERANO

Muy buenos dias a todos y a todas!!! Llega el momento "temido" por muchos padres y madres, EL FIN DE CURSO DE LOS PEQUEÑOS DE LA CASA!! Por eso, ¿Qué planes teneis para ellos/as este verano?

Si todavia no os habeis decidido aquí os dejamos una gran variedad de opciones existentes, en Mallorca, para que tu hijo disfrute del verano de una forma lúdica y divertida.

• CAMPAMENTOS URBANOS

Aquí os dejo el link de la página general para consultar más opciones sobre los campamentos que detallamos a continuación (excepto los de la zona de Levante, donde encontrareis la información en el link adjunto).

https://www.yumping.com/campamentos-urbanos/mallorca

• Ocidiomes Campamentos Urbanos. Para niños/as con edades comprendidas entre los 3 y los 14 años. (Calle Caputxins, 3, 8º D 07002 Palma De Mallorca). Desde 262€. 

https://www.yumping.com/campamentos-urbanos/ocidiomes-campamentos-urbanos--e19722672/mapa 

• Terra, Mar y Aventura. Campamentos Urbanos. Para niños/as con edades comprendidas entre los 4 y los 15 años. (Calle Port D'alcudia 07400 Port D'Alcudia (Mallorca)). Desde 135€ 

https://www.yumping.com/campamentos-urbanos/terra-i-mar-aventura-campamentos-urbanos--e19715013 

• Port Cala Nova Campamentos Urbanos. (Avenida Joan Miró, 327 07015 Palma De Mallorca. 

https://www.yumping.com/campamentos-urbanos/port-calanova-campamentos-urbanos--e19734774 

• Fábrica de valientes. Campamento Urbano. (Calle Major, 18 07194 Puigpunyent (Mallorca))

https://www.yumping.com/campamentos-urbanos/fabrica-de-valientes-campamentos-urbanos--e19730736#app-layer-multisolicitud 

• Baleares International College. (Carretera Cala Figuera, 3 07181 Palma de Mallorca)

https://www.yumping.com/campamentos-urbanos/baleares-international-college--e19722839

• The Academy School. (Camí de Son Ametler Vell 07141 Marratxinet (Mallorca))

https://www.yumping.com/campamentos-urbanos/the-academy-school--e19722837 

• Baunhaus (Calle Archiduque Luis Salvador, 84 07004 Palma De Mallorca)

https://www.yumping.com/campamentos-urbanos/baumhaus--e19722835

• Queen's College. (Carrer Joan De Saridakis, 64 07015 Palma De Mallorca).

https://www.yumping.com/campamentos-urbanos/queens-college--e19722742

• UDRY Sports (Calle Son Bessó 15 07120 Palma De Mallorca)

https://www.yumping.com/campamentos-urbanos/udyr-sport--e19722740

• Western Water Park Campamentos Urbanos. (Carretera Cala Figuera a Sa Porrasa 07182 Magalluf (Mallorca))

 https://www.yumping.com/campamentos-urbanos/western-water-park-campamentos-urbanos--e19722056

• Sports Mallorca Campamentos Urbanos (Calle Ovidio, 20 07610 Palma De Mallorca)

 https://www.yumping.com/campamentos-urbanos/sports-mallorca-campamentos-urbanos--e19717116

• Parque infantil Magic. Campamentos Urbanos (Joan Muntganer i bujosa 7011 Palma De Mallorca)

https://www.yumping.com/campamentos-urbanos/parque-infantil-magic-campamentos-urbanos--e19714018

• Es Burotell Campamentos Urbanos (Carre Calvià - Puigpunyent, km 5,8. 07184 Calvià (Mallorca))

https://www.yumping.com/campamentos-urbanos/es-burotell-campamentos-urbanos--e19712216

• Summertime a TotalFit. (C/Joan Lliteras, 43, Manacor)

http://www.totalfit.es/espaieducatiu/activitats-d%E2%80%99estiu,-nadal-i-pasqua.html 

• Summer Camps. Campamento de Verano Club Equitación Levante (Manacor). Para niños con edades comprendidas entre los 3 y 16 años.. Información y reservas al Télf: 625635383. Precio 20 €
• Esquitxos. (Parc Municipal, s/n, 07500 Manacor)

http://www.esquitxos.com/esquitxos.com/Programas.html

• RafaNadal Academy. (SUMMER CAMP). (C/ de Cales de Mallorca, km 1.2, 07500 Manacor)

https://www.rafanadalacademy.com/web/web-rafa-nadal-academy/campus-verano 
Para obtener más información sobre las edades, precios, horarios, ect, entrar en el link de interés.

ESPERO Y OS SEAN DE INTERÉS Y DE UTILIDAD LA VARIEDAD DE OPCIONES QUE HEMOS APORTADO. ¿TODAVIA NO SABES CUÁL ESCOGER?, CONSULTA LA PÁGINA/S QUE SE ADAPTEN MEJOR A VUESTRAS NECESIDADES E INTERESES. ANIMAROS A REGALAR UNA EXPERIENCIA NUEVA A VUESTROS HIJOS/AS... FELIZ VERANO!!!

FOOD DURING PREGNANCY: ADVISABLE AND PROHIBITED

Hi my dear bloggers!! Today we talk about which foods are advisable and prohibited when a woman is pregnant. Are you interested? If so, continue reading the publication.

A balanced diet of a pregnant woman should contain the staples: fruit, vegetables, meat, etc...

•  ADVISABLE FOOD
• 10% of  fish, vegetables, eggs, meat, dairy products.
• 35% must come from fats: butter, oil, margarine, dairy products and nuts .
• 55% must come from carbohydrates: bread, potatoes, rice, corn, pasta...

•  OTHER VITAMINS ADVISABLE DURING PREGNANCY
• FOLIC ACID (vitamin B9): during the 3 first months (and better before pregnancy)

 Why it is important?

1.  For the formation of the nervous system of the baby.
2. To prevent the spina bifida., and other congenital malformations.
3. Natural sources to folic acid: barley, fruit, green vegetables, lentils, peas, natural orange juice and rice.

• IRON . The pregnant woman needs more than she produces because it needs more blood to carry the nutrients to the baby, through the placenta.

1. Iron Sources: broccoli, strawberries, spinach, whole wheat bread, meat, clams, mussels...
2. It is best digested when taken with natural orange juice.
3. Can cause constipation.

• ZINC AND CALCIUM : necessary for embryo development. Can be obtained from a varied diet.

  PROHIBITED FOOD

• Cheese without pasteurizing, Moldy, soft or blue cheese  (Cabrales, Camemebert...)
• Eggs:  avoid foods with raw or undercooked egg, such as: homemade mayonnaise, undercooked omelette, tiramisu...
• Raw meat: sausages (Serrano ham...), carpaccio... It's very important to handwash after touching raw meat. And it's very important to wash the fruit and vegetables before consuming them.
• Foods with vitamin A: like liver, may cause malformations in the fetus (don't consume it at least the first three months of gestation)
• Fish:  raw, marinated, smoked...

CHILD DEVELOPMENT STAGES

Hi my dear bloggers!! Your welcome to a new publication of the week. We bring you a video (with subtitles in English) and with the description of the video, if you want to read it. This related to several child development. . From birth until about the age of 18, children develop intellectually, socially, emotionally and linguistically. In each stage of child development, there is a different rate of growth for each category. When parents understand the stages of development, it can benefit not only them, but the child as well. Some stages are tough on parents. Many parents have no idea why their 3 month old baby won't stop crying, or why their 2 year old has so many temper tantrums. This can be very frustrating for everyone involved. Here is some basic information about what is going on with in each state of child development.
Child Development Birth -- 2 Years
Each and every child is different, and while the child is being exposed to language, social situations, and learning, the most important thing at this stage is bonding. The emotional bond between the child and the parents, as well as grandparents and siblings is of the utmost importance at stage of child development. It is this bond that will be the basis for every stage to follow. Learning about your child's individuality, and helping the child to learn to trust is the primary goal for this stage. Children will usually learn walk and begin to talk during this time, so it is a huge intellectual time for them.
Ages 2 -- 5
During this child development stage, children begin to realize that they are separate from their parents. This concept is totally new to them, and they explore every avenue of the experience. They begin to exert their independence, and along with frequently saying "no", they need to learn to accept "no". Temper tantrums are frequent, so the continuation of the bonding that began in infancy must continue. There is also great intellectual growth during this time. They begin to speak more clearly, and form thoughts and concepts. Their morals are also formed during this stage.
Ages 6 -- 12
Building the moral code is crucial during this child development stage. Children are in school by this time, and their social contacts and interactions increase. They are learning at a rapid pace. The most important job for the parents at this time is to coach and support. Those first drawings, or won races should make both the parent and child beam with pride. At the same time, children must learn that they cannot excel at everything, and that is okay as long as they work hard at the attempt. Allowing them to experience friendship, along with some guidance, can set the pace for future relationships for the child.
Ages 13 -- 18
This can be a very challenging time. Adolescence is a time where children are in a hurry to grow up, and parents must slow them down. Although the teenagers think they know everything, they are still learning. There is a pull between peer pressure and parents at this child development stage. Teenagers still need guidance with both love and authority expressed. Family activities should be routine at this stage. It is now, if ever, that children need their parents love. Accepting that they are finding their own identity, as well as guiding them in the right direction is imperative.
While there are certain facts about each child development stage, children should never be compared with others. Each child is unique, and has a unique personality. Regardless of their learning ability, children with strong bonds with their parent or parents seem to make the transition into adulthood much easier. Cherish each child development stage. Yes, even the terrible two's and the teenage years. All of the stages culminate to create a unique and individual.

MALTRATO INFANTIL

Hola a todos. Bienvenidos y bienvenidas a otra publicación en éste, nuestro blog, CREA, EDUCA Y CRECE. Hoy hablaremos sobre el maltrato infantil. 

Éste es un tema con el que me siento muy implicada y protectora. Por favor, pararos unos minutos a leer la publicación y a informaros. Por desgracia el caso que os voy a dejar no es un caso aislado, pero si dramático.

Ciertamente todos entendemos el significado del concepto "maltratar", pero, hoy me he decantado a hablar de éste tema por que por desgracia he visto en la televisión una noticia (de las miles que por desgracia suceden diáriamente). Me ha hervido la sangre, me ha dado pena, ganas de llorar y por supuesto, impotencia, muchísmia impotencia. Por eso, hoy hablo más sobre la opinión personal.

La triste historia trata de un padre de 43 años que ha propinado una paliza a su mujer, mandándola al hospital y ha asfixiado a su hijo de 8 meses.

Os dejo el link para que podais ver el video y opinar por vosotros mismos.

http://andaluciainformacion.es/sevilla/680024/un-padre-mata-a-su-bebe-de-8-meses-y-da-una-paliza-a-la-madre-en-arcos/

Por favor, si conoceis algún caso de maltrato, aquí os dejo algunas páginas de Fundaciones que os podrán ayudar.

 RANA: Fundación sin ánimo de lucro, en el ámbito Balear, destinada a prevenir el abuso sexual infantil. Su misión:

1. Prevención y actuación en los casos de violencia y abusos sexuales contra los menores.
2. Promoción de los derechos del menor y de sus derechos individuales.
3. Sensibilización de la opinión pública con el fin de evitar todo tipo de violencia contra los menores.
4. Promover la igualdad de género entre los menores.
   

 http://www.fundacionrana.org/es/

ANAR: es una organización sin ánimo de lucro. Sus orígenes se remontan a 1970 y, desde entonces, se dedica a la promoción y defensa de los derechos de los niños y adolescentes en situación de riesgo y desamparo, mediante el desarrollo de proyectos tanto en España como en Latinoamérica.

Cuentan entre otras cosas con:

• Teléfono gratiuto de ayuda a niños y adolescentes los 365 dias del año:900 20 20 10
• Teléfono gratuito para orientar a las familias: 917 260 101// 600 50 51 52
• Teléfono para casos de niños desaparecidos: 116 000
• Consultas personalizadas y privadas para menores de 18 años y para mayores de edad.
• Otros servicios muy interesantes y útiles.

https://www.anar.org/como-ayudar/?gclid=Cj0KEQjw9r7JBRCj37PlltTskaMBEiQAKTzTfCCz_e9i0SNomXeBeXkzRxGdwpHVg5wnSDbl_-OTe_4aAuLJ8P8HAQ

FAPMI: LINK DONDE PODREIS ENCONTRAR UNA GRAN VARIEDAD DE ASOCIACIONES EN TODA ESPAÑA CON LAS QUE OS PODEIS PONER EN CONTACTO

 http://www.fapmi.es/localizacion.asp

Espero y poder ayudar con mi granito de arena...  HAZTE VOLUNTARIO!! (podeis encontrar más información sobre el voluntariado en los links adjuntos)

POR FAVOR, NO CERREIS LOS OJOS ANTE EL MALTRATO A LA MUJER NI AL MALTRATO INFANTIL... NI UN MALTRATO MÁS, NI UN ASESINATO MÁS!!... TODOS TENEMOS DERECHO A LA VIDA

NOTICES VARIES

Bon dia estimats i estimades bloggers!! La publicació d'avui va dedicada a una sèrie de noticies que he llegit o vist en varis medis de comunicació i m'han cridat l'atenció i/o m'han impactat.

Totes les notícies són reals. Prestau atenció a la realitat del món que ens envolta.

• EL MENJAR "BASURA" DURANT LA INFÀNCIA POT PROVOCAR DEMÈNCIA A L'EDAT ADULTA.

Encara que generalment fan estudis amb adults o persones majors per preveure els efectes del mals hàbits alimentaris a l'aparició de la demència. Un estudi d'un equip finlandès amb 3.596 persones a les que es va seguir durant 31 anys aporta noves conclusions. Els menors que consumeixen menjar "basura" (augmenta el risc vascular i la pressió vascular) i pot tenir el cervell 8 anys més vell que qui menja saludablement.

• EL TRASPLANT DE MEDUL·LA A LES POQUES SETMANES SALVA AL 95% DE NINS "BOMBOLLA".

Cada any es detecten en Espanya una vintena de casos de nins amb immunodeficiència  combinada greu (IDCG), coneguts com "nins bombolla". La pronta detecció - actualment inclosa a Catalunya dins de les proves de Cribato natal- i el trasplant de sang de medul·la òssia o del cordó umbilical son claus per salvar la vida d'aquests infants, condemnats a un fatídic final. Segons Pere Soler, responsable de la unitat de immunologies pediàtriques de l'Hospital de Valle d'Hebron, de Barcelona "quan el trasplant es realitza a les poques setmanes despès del naixement, un 95% dels infants amb IDCG, salven la vida".

• FANTÀSTIQUES AVENTURES CREADES PER UN PARE

Jonh Wilhelm, un professor de 48 anys de Comerci Internacional en una Universitat Suiça quan arribava a ca seva un dels seus "hobbies" era crear un món màgic de fantasia amb els seus tres fills- Luna, de 3 anys; Mila, de 4 anys i Lou, de 7 anys. Ho feia creant imatges amb 3D, creant impressionants fotomuntatges com aquests: 

També us deix es link per si voleu donar una ullada a més creacions seves: 

https://www.google.es/search?q=john+wilhelm&client=firefox-b&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjuvLb-2ZTUAhVJY1AKHRv9BvYQ_AUICigB&biw=1440&bih=776

•  INCUBADORA MUSICAL 

Quan el nounat neix passa d'una temperatura de 36ºC al ventre de la seva mare, a un ambient molt fresc pel que el primer que es fa és vestir-lo i posar-li un gorret al cap. En el cas de nounats prematurs, aquests necessiten encara més calor per que tenen un pes menor al normal. Per aquesta raó han de passar un temps a la incubadora, la qual reprodueix l'ambient i la temperatura de l'úter matern. 

La marca Dräger ha integrat a les incubadores la possibilitat de que els nounats pugui escoltar música, ja que s'ha demostrat que certs compositors clàssics estimulen neurològicament al nounat.

A més d'aquesta característica, la incubadora mesura la llum que arriba al nounat, ja que existeixen estudis que indiquen que quant menys llum arribi al nounat, major serà el seu desenvolupament.

• QUÈ US PAREIXEN AQUESTES NOTÍCIES? INTERESSANTS, MOTIVADORES, DE POC INTERÈS...
• TENS QUALCUNA NOTÍCIA QUE CONSIDERIS IMPORTANT, CURIOSA O NECESSÀRIA QUE CREGUIS S'HAURIA DE COMPARTIR?
  

BACK MASSAGES

Hi my dear bloggers!!! Today we will publish the last type of massages, BACK. I hope you will enjoy it and  try it. Let's see them!

RESTING HANS: open your hands and put them on the top of the back. Don't move them, just leave them there for a few seconds.

RESTING HANDS

UP AND DOWN BACK MASSAGE:  open your hands and put them on the top of the back, pressing a bit with the open hands, up and down (along the spine and on the sides, too). Repeat 2 or 3 times

UP AND DOWN MASSAGE

STRECHING: put one hand up on top of  the back, and with another hand press (softly) on top of the streched legs. We only do it when children crawl. Repeat between 2 and 4 times.

STRECHING

PINCH: put your open hands on top of the back. Whit the index and thumb fingers (C shape), you do a few pinches (open and close your fingers, softly). Do it  all over the back. You do this action between 2 and 4 seconds.

PINCH

SLIDING: slide your open hands up and down the back (If you want you can do it from the child's upper back to the feet). Repeat 3 or 4 times.

TO CONSIDER!!

• As massage sessions increase, the time increases, too. The global session will be for 20 minutes, so you will have to adapt the time of each type of massage.
• It's very important to end the session whit a kiss, a caress...
• It would be beneficial to do a different type of massage every week, until we complete the whole  child's body.

MASAJES EN LA CARA, BRAZOS Y MANOS

Hoola de nuevo!! Hoy hablaremos sobre masajes en CARA, BRAZOS Y MANOS.

No me canso de deciros que tengais en cuenta los consejos y/o pautas que dimos en la primera publicación de hace dos semanas. Preparados?!

1. MASAJES EN LA CARA:

• CARICIA: primero acariciamos toda la cara del niño/a (cabeza incluida), durante unos segundos.
• FRENTE: con los dedos de la mano hacemos pequeños masajes desde la frente hasta la barbilla. Repetimos 2-3 veces.
• Con las dos manos cogemos la cabeza del bebé (no presionar ni taparle los ojos). Ponemos los dedos pulgares sobre las cejas y vamos haciendo pequeños movimientos circulares. Durante unos segundos.
• Ponemos los dedos índice en la parte superior de la nariz y vamos deslizando los dedos, pasando por los pómulos. Repetimos 2-3 veces.
• DIBUJAR UNA SONRISA: con los dos dedos índice acariciamos la parte inferior de la nariz (entre la nariz y la boca). Repetimos 2-3 veces.
• RELAJAR LA MANDÍBULA: ponemos las dos manos abiertas en la mandíbula del niño/a y vamos haciendo un masaje de forma circular. 
• Repetimos el mismo proceso en las orejas (parte inferior y lóbulos), y la barbilla.

   2. MASAJES EN BRAZOS Y MANOS:

• VOLCADO INDÚ: cogemos un brazo y ponemos la mano en forma de C sobre la parte superior de ésta y deslizamos la mano hacia su mano (con una mano aguantaremos su manita). Vamos alternando las manos para trabajar la parte interna y externa del brazo. Repetimos 3-6 veces.
• ABRAZO Y DESLIZAMIENTO: ponemos la mano en la parte superior del brazo y empezamos a hacer un movimiento de TORSIÓN de forma suave (los dedos tienen que ir en dirección opuesta). Vamos deslizando las manos, haciendo este gesto, hacia las manos. Repetimos 2-3 veces.
• DESLIZAMIENTO DE DEDOS: cogemos el brazo del niño/a. Ponemos los dedos pulgares en la palma de la mano y los vamos deslizando de abajo hacia arriba de la mano, hasta la base de los dedos, pasando por los lados y el centro de la mano (tenemos que hacer un poco de presión para no hacerle cosquillas). Repetimos 2-3 veces. 
• DEDITOS Y PALMA DE LA MANO: cogemos la manita y con los dedos índice y pulgar de la mano del adulto (en forma de pinza), cogemos el pulgar y lo giramos haciendo circulos (con suavidad) y así sucesivamente con los demás dedos de la mano. Segudamente con los dedos pulgarres, masajearemos la palma de la mano del bebé. Repetimos 2 veces. 
• PEQUEÑA PRESIÓN:  ponemos el dedo índice del adulto entre los dedos de la mano del niño/a y le presionamos suavemente hacia nosotros.
•  CIRCULOS EN EL CODO: con los dos dedos pulgares se van haciendo circulos, con suavidad, sobre el codo. Durante unos 15 segundos.

  

  Dibujar una sonrisa

  

  Frente

  
  



Relajar la mandíbula



Deditos y palma de la mano



Volcado Indú



Abrazo y deslizamiento

MASSATGES A LA PANXA I PER INFANTS AMB CÒLICS, ESTRENYIMENTS I GASOS

Hoola!! Bon dia a tots/es!! Com varem comentar dues setmanes abans, aquesta setmana seguirem amb el taller de massatges per a infants d'entre 4 mesos i 1 any. Si us heu perdut les anterior publicacions, us aconsellaria donar-los una ullada per poder seguir els consells recomanats per dur a terme els massatges. Una vegada posats al dia. Avui seguirem amb els massatges a la PANXA i per quan l'infant tengui CÒLICS, ESTRENYIMENTS I GASOS.

LA LLUNA I EL SOL: simultàniament amb les dues mans. Al mateix temps que amb una feim la forma del sol (cercles en el sentit de les agulles del rellotge), amb una altre mà feim la forma de la lluna (mig cercle, en forma de C). Repetim 3-4 vegades. (aquest tipus de massatge també és molt recomanable per a massatges amb infants amb còlics...)

MANS QUE REPOSEN: posam les dues mans obertes damunt la panxa de l'infant i deixar-les quietes uns segons.

SÍNIA: posam les dues mans obertes, horitzontalment damunt la panxa, una dalt de l'altre. Anam desllaçant les mans de dalt cap abaix. Repetim 3-4 vegades 

• I,L,U (I love you): I: posam una mà damunt les cames de l'infant de forma que puguem mantenir les dues cames de l'infant estirades. L'altre mà la posam a la part superior i esquerra (a l'altura del coll, de forma  vertical) i anam de dalt cap abaix. Repetim 3 vegades.
• L: posam la mà de la mateixa manera que la I. L'altre mà la posam de forma horitzontal damunt la panxa i feim el moviment de la L a l'inrevés (7).
• U: el mateix que les postures anteriors. Amb l'altre mà feim el moviment en forma de U a l'inrevés.

Cames doblegades

       2.MASSATGES PER A INFANTS AMB CÒLICS, ESTRENYIMENT I GASOS
S'han de seguir els següents passos:

• SÍNIA: ho farem de la mateixa manera com ho hem explicat a la "panxa", però amb les cames doblegades. Repetim 3-4 vegades.
• CAMES DOBLEGADES: flexionar-li les dues cames cap el ventre durant uns 5 segons.
• LA LLUNA I EL SOL: explicat al punt anterior. Repetim 2-3 vegades.
•  MOURE LES MALUCS: l'adult li mourà les malucs d'una forma suau i no brusca. 

Mans que reposen

Sínia

Lluna i Sol

RECOMANACIONS I RESPOSTES A DUBTES DE PARES PRIMERENCS

Molt bon dia a tots/es!! Avui ens tornam a trobar al nostre bloc CREA, EDUCA Y CRECE.

A la nova publicació d'avui donarem recomanacions i respostes a possibles dubtes que poden tenir els pares i mares primerencs. Ho trobes interessant?? En aquest cas, no aturis de llegir...

MOCS EN NOU NATS I INFANTS : SOLUCIONS PER ELIMINAR-LOS

http://www.webconsultas.com/bebes-y-ninos/afecciones-tipicas-infantiles/mocos-en-bebes-y-ninos-por-que-se-producen-y-como

CONSELLS PER A PARES PRIMERENCS (ERRORS QUE CAL EVITAR DURANT ELS PRIMERS MESOS DE VIDA)

http://www.webconsultas.com/bebes-y-ninos/el-bebe/consejos-para-padres-primerizos-6910

RECOMANACIONS SOBRE LA LACTÀNCIA MATERNA DEL COMITÈ DE LACTÀNCIA MATERNA DE L'ASSOCIACIÓ ESPANYOLA DE PEDIATRIA.

PODEM TROBAR:

La superioritat de la llet materna.

A l'inici de la lactància:

• El millor començ.
• A l'hospital.
• A l'alta per anar a casa.

Tècniques de lactància:

• Un bon aferrament 
• Postures per donar pit:

- Posició de criança Biològica. 
- Posició per donar pit
- ... 

• Lactància a demanda (quan l'infant o requereixi) 
• Fins quant hem de donar pit? 
• Alimentació, begudes i medicaments.
•  Alimentació complementària. 
• Xumet i lactància materna.
•  El pare, la família i la lactància. 
• Drets laborals de l'embarassada i lactant. 
• Son, collit i lactància materna. 
• Bibliografia. Podem trobar: 

- Varis llibres recomanats sobre lactància materna. 

-  Llibre sobre el paper del pare durant la lactància.

- Llibre sobre l'ús del xumet.

- Recomanacions per reduir l'exposició de contaminant ambientals a les mares lactants.

- Lleis i Decrets d'interès.
 http://www.aeped.es/sites/default/files/recomendaciones_lm_26-1-2012.pdf

També us deixam un vídeo on un dctor contesta a preguntes interessants proposades per els pares de nounats:

• Amb quina freqüència s'ha de donar pit al nou nat?
• Quina es la posició més adequada per a que el nou nat dormi? 
• Dins el primer trimestre. De quant ha de ser el temps de sesta entre lactància i
  lactància?
• És normal que tenguin singlot els nou nats?
•  A partir de quant es aconsellable treure al carrer a un nou nat?
  

• TE PAREIXEN UNES RECOMANACIONS INTERESSANTS?
• TROBES QUE SÓN CONSELLS I RECOMANACIONS PRODUCTIVES?
• QUIN TIPUS DE PREGUNTES RECOMANARIES O PROPOSARIES?

FIVE LITTLE OCTOPUS SONG AND LYRICS.

Hi!! Welcome to a new publication in our dear blog CREA, EDUCA Y CRECE.

The summer is coming and today I'm going to publish an English song for the children and adults of the house.

This is very refreshing and appropiate for this time of the year and you can learn it with your children and the rest of the family. It's very easy and you have the lyrics of the song. You haven't excuses not to sing. 

Are you ready? Let's sing!

Five Little Octopus

LYRICS

Five little Octopus jumping on the bed
One fell off and bumped his head

Mama called the doctor,
And the doctor said
No more Octopus jumping on the bed.

Four little Octopus jumping on the bed
One fell off and bumped his head
Mama called the doctor
And the doctor said,
No more Octopus jumping on the bed.

Three little Octopus jumping on the bed
One fell off and bumped his head
Mama called the doctor
And the doctor said,
No more Octopus jumping on the bed.

Two little Octopus jumping on the bed
One fell off and bumped his head
Mama called the doctor
And the doctor said,
No more Octopus jumping on the bed.

One little Octopus jumping on the bed
One fell off and bumped his head
Mama called the doctor
And the doctor said,
Put those Octopus right to the bed.

ASOCIACIONES Y ORGANIZACIONES DE INTERÉS EN LAS ISLAS BALEARES (ESPECIALMENTE MALLORCA)

Hola! Bienvenidos a una nueva semana al blog CREA, EDUCA Y CRECE. Hoy haremos una publicación muy interesante relacionada con las asociaciones existentes en las Islas Baleares. Nos orientamos hacia:

•  Las asociaciones que aportan una determinada ayuda a famílias con niños/as con necesidades especiales y no saben dónde pueden buscar la ayuda necesaria para proporcionarles un mejor y mayor nivel de vida y a las familias.
• Organizaciones de interés para la mejora educativa de los más pequeños.

ASOCIACIÓN DE PARÁLISIS CEREBRAL DE LAS ISLAS BALEARES

http://aspaceib.org/

Asociación de Parálisis Cerebral de Baleares. Entidad privada sin ánimo de lucro. Busca potenciar al máximo las capacidades físicas, afectivas, cognitivas y psicosociales para mejorar su calidad de vida. Esta asociación cuenta con varios servicios de integración, desarrollo y educación.

CENRO ESPECÍFICO PARA NIÑOS AUTISTAS EN LAS ISLAS BALEARES (GASPAR HAURER)

Centro educativo donde cada niño lleva un programa individual a corto o largo plazo. En él se llevan a cabo varios servicios, tales como: talleres ocupacionales, mini-residencia, asesoramiento, servicio de atención a personas con autismo, apoyo a las familias.

http://sid.usal.es/centrosyservicios/discapacidad/1197/4-1/centro-gaspar-hauser-centro-especifico-para-ninos-autistas.aspx

http://www.educateca.com/centros/cee-gaspar-hauser.asp#f5

FEDERACIÓN DE ASOCIACIÓN DE PADRES Y MADRES DE ALUMNOS EN LAS ISLAS BALEARES

Organización independiente, plural, sin ánimo de lucro que tiene entre otros objetivos el velar por la mejora de la educación, promover y organizar actividades, ect.

http://www.fapamallorca.org/qui-som/

APROSCOM

Trabaja con personas con discapacidad intelectual y con sus familias.

http://www.aproscom.org/

FOQUA

Federación de entidades sin ánimo de lucro a favor de las personas con discapacidad intelectual. Proporciona los siguientes servicios:

• Atención primerenca: niños/as, de 0 a 6 años que presentan un retraso en su desarrollo
• Educación Especial: niños/as con necesidades especiales.
• Ocio y deporte: para niños/as de entre 6 y 12 años que presentan un retraso en el desarrollo.
• PARA ADULTOS:
• Formación: adaptada a personas con necesidad de ayuda.
• Inserción laboral
• Centros especiales de trabajo.
• Servicio de dia: para personas que necesitan ayuda generalizada.
• Servicio ocupacional.
• Servicio Tutelar.
• ...

http://plenainclusiobalears.org/

ASPAS MALLORCA

Entidad sin ánimo de lucro que proporciona ayuda a las personas con discapacidad auditiva y a sus familias
http://aspasmallorca.com/

CREIX

Centro de desarrollo infantil. Entre otros prorciona los siguientes servicios:

• TRATAMIENTOS: 
• Psicologia
• Terapia Ocupacional.
• Fisoterapia Infantil.
• Reeducación 
• Atención temprana
• TEA (Asperger y Autismo)
• Logopedia
• Therasuit
• Psicomotricidad
• Terapia Miofuncional y Deglución Disfuncional.
• Alta capcidad
• Grupo de lenguaje y movimiento.

• CURSOS PRESENCIALES
• TALLERES PRÁCTICOS
• FORMACIÓN ONLINE
• COACHING PARA PADRES

 https://www.creix.com/

ESPERO Y OS HAYA SERVIDO DE AYUDA O CUANTO MENOS PARA ESTAR INFORMADO SOBRE ALGUNAS DE LAS ASOCIACIONES EXISTENTES EN LAS ISLAS BALEARES (ESPECIALMENTE EN MALLORCA), RELACIONADOS CON LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, ENTRE OTROS TEMAS DE INTERÉS.

CHEST MASSAGES

Good morning my bloggers!! It's Friday again!

As the last publication of the week, we bring you other type of massages to give to your son or your daugther (CHEST MASSAGES).

• RESTING HANDS: open your hands, put them over your baby's chest and don't move them, just leave them there for a few seconds.
• HEART: with open hands "draw"  the shape of the heart on top the child's chest, softly.
• BUTTERFLY:  with open hands draw  the shape ot the butterfly. Put your hands opened under the ribs and move one hand to the back and leave it there for a few seconds. Then, at the same time that we put this hand down, we raise the other hand and we repeat the same action.

  

  HEART

  

  BUTTERFLY

  

  RESTING HANDS